Ekstra-kurikularni događaj u informatici. Razvoj izvanškolskih aktivnosti u informatici

Uvođenjem novog federalni obrazovni standard

U vezi s brzim razvojem računalne tehnologije, predmet školskog računarstva postaje sve važniji. Uostalom, kako bi postali uspješna osoba u budućnosti, morate znati računalo. Učiteljica računalnih znanosti treba stalno pratiti puls, jer često ima novih informacija za učenike škola, koja još uvijek nije pronašla odraz u udžbenicima. A učitelj bi trebao sam razumjeti, treba li vjerovati izvoru, bilo da podučava inovacije djeci.

Osnovna pravila pripreme izvanškolske aktivnosti u Informatici

Ekstra-kurikularni događaj u informatici je specifična zanimanja. I pri pripremi, bez obzira na dob učenika, treba uzeti u obzir sljedeća pravila:

• postavljanje određenog cilja;
• dostupnost tehničke opreme u dovoljnoj količini (računalo, tipkovnica, računalni programi, miš);
• izgradnja pitanja uzimajući u obzir korištenje osnovnih pojmova informatike;
• zadatke studentima trebaju biti usmjerene na testiranje vještina upravljanja računalima i promicanje razvoja horizonta učenika;
• studenti bi trebali biti upoznati s pravilima događaja.

Neophodno je planirati događaj unaprijed. Učitelj bi trebao upozoriti djecu da se planira nestandardna okupacija. Predmet mogu dodijeliti učenicima unaprijed. To je osobito istinito ako je događaj otvoren. Pažljiva priprema ključ je uspjeha.

Vanjskopolitičke aktivnosti u informatici u osnovnoj školi

Informatička djeca u osnovnoj školi bave se grupnim radom, čiji je program osmišljen za sve četiri godine studija. Glavni cilj je upoznati studente s osnovnim konceptima, razviti primarne računalne vještine, objasniti pojam računalne pismenosti djeci.

Ekstra-kurikularne aktivnosti u informatici (1-4 nastave) često su od nekoliko vrsta:

• sastanak predmetnog kruga;
• organiziranje školskih praznika i večeri;
• održavanje događaja u obliku poznatih intelektualnih igara.

Bez obzira na odabranu vrstu treninga, mora imati određeni cilj i ciljeve. Na primjer, izvannastavni događaj u informatici u osnovnoj školi treba uvijek biti usmjeren na izobrazbu jezične kulture na tu temu, kao i na obrazovanje estetskih osjećaja.

Za osnovnu školu mogu se pristupiti slijedećim aktivnostima: "Putovanje u zemlju informatike", "Sigurnost na Internetu", "Logika za malu djecu" i ostalo. Razvoj tih specifičnih aktivnosti lako se može naći u specijaliziranoj literaturi i, na temelju prezentiranih događaja, izvodi izvanškolske aktivnosti.

Ekstra-kurikularne aktivnosti za razrede 5-7 u informatici

Naravno, gradnja lekcije uvijek ide od jednostavnih do složenih. I za izvannastavne aktivnosti u ovoj dobnoj kategoriji prikladne su sljedeće opcije: "Labirint", "Sretna informatika", "Bitka za more", "Veliki svijet malog čovjeka", itd.

Ekstra-kurikularni događaj na računalnoj znanosti "Sea Battle" smatra se pobjedom opcija za djecu od 11 do 14 godina. Pravila igre su jednostavna, ne zahtijevaju nepotrebne kretnje učenika u razredu. Pouka se razlikuje od klasične igre "Battleship" po tome što su svi brodovi jednostruki, a tim koji je pucao, ako nije pogodio cilj, trebao bi odgovoriti na pitanje. Bez obzira na točnost odgovora, potez se prosljeđuje protivničkoj momčadi.

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti, „Veliki mir mali čovjek” je najbolje učiniti na kraju sedmog razreda, jer daje sintezu znanja za razdoblje obuke od 5. do 7. razreda. To omogućuje studentima da pokažu sva znanja, vještine i vještine dobivene tijekom obrazovnog procesa.

Ekstra-kurikularne aktivnosti za razreda 8-9

Izvanredno-kurikularni događaj na računalnoj znanosti za 8-9 razreda trebao bi biti izgrađen uzimajući u obzir psihološki razvoj školske djece (osobni interesi). Uostalom, tinejdžeri su vrlo zahtjevni ne samo za sebe nego i za druge. Pokušavaju pokazati svoj "ja" i uspostaviti se u timu prema njihovom društvenom statusu. Dakle, tu su pogodne slijedeće vrste izvannastavnih aktivnosti „genija i pametan”, „Tko želi biti odličan učenik?”, „Najpametniji”, „Sto prema jedan.”

Pri izvođenju izvannastavnih aktivnosti u računalnoj znanosti ne samo da moraju učiti djecu znanje o predmetu (tu je pouka), ali i doprinijeti stvaranju osobnih kvaliteta, kao što je sposobnost:

• izraziti svoje misli;
• slušati prijatelja;
• naći rješenje problema u timu;
• preuzeti odgovornost;
• adekvatno liječiti kritike i komentare.

Ekstra-kurikularne aktivnosti u informatici za učenike srednjih škola

na studente srednju školu leži kolosalna odgovornost - ovo je priprema za USE. Ekstraškolski informatički događaj za 9 do 10 razreda trebao bi doprinijeti povećanju koeficijenta znanja. Treba podučiti djeci ispravnu upotrebu internetskih resursa kako bi se pripremili za USE.

Dodatno, izvanškolski informatički događaj trebao bi odražavati interdisciplinarne veze koje bi studentima pokazale da uspjeh u jednoj školi ne može osigurati ukupni uspjeh. Ovdje ima smisla provesti sljedeće događaje: KVN, virtualnu bitku "i za zabavu i ozbiljno", "što? Gdje? Kada? ".

Kako ispravno razvijati informatički događaj

Razvoj izvanškolskih aktivnosti u informatici nije jednostavan zadatak, ali istodobno fascinantan. Da biste pravilno pripremili neku aktivnost, zapamtite sljedeće:

• Odredite vrstu izvannastavnih aktivnosti prema dobnoj skupini djece;
• postaviti cilj i ciljeve lekcije;
• ako je događaj scenarij, onda je potrebno razmišljati o slijedu akcija;
• popuniti sadržaj natjecanja i natjecanja, čija će izvedba potaknuti interes za predmet;
• pažljivo razmotriti sastav žirija, ako je to predviđeno u scenariju;
• u slučaju, gledalište mora nužno biti uključeno;
• Tehničku opremu treba pažljivo promišljati (nije potrebno razbijati vježbu s suvišnom opremom).

Igra "Turnir stručnjaka za informatiku"

Ekstraškolski događaj "Turnir stručnjaka za informatiku" prikladan je za bilo koju dobnu skupinu djece. Ova lekcija je dizajnirana za timsku igru ​​i sastoji se od nekoliko faza. Može biti:

• rješavanje dječjih križaljki;
• Prijenos "Vjeruj, ne vjerujem";
• natjecanje u igri "Flip-flops";
• natjecanje kapetana;
• igra "Ti si meni, ja tebi".

Timovi mogu biti formirani iz paralelnih razreda ili od predstavnika nekoliko timova, ovisno o ljestvici događaja. U ovoj igri potrebno je osigurati prisustvo pravosuđa i obožavatelja, kao i razmišljati o svim zadaćama uzimajući u obzir obrazovni program za predmet i mogućnosti studenata. Unatoč svim obrazovnim i obrazovnim ciljevima, izvanškolske aktivnosti trebale bi stvoriti osjećaj radosti i uspjeha za dijete.

Analiza radnji

Nakon što je pouka završena, to je potrebno učiniti analiza izvannastavnih aktivnosti na računalnoj znanosti. Učitelj ga mora provesti dvaput. Prvi put to je učinjeno zajedno s djecom da identificiraju sve prednosti i nedostatke, a zatim samostalno kako bi procijenili postignuće postavljenih ciljeva. Nakon što se izvrše obje analize, njihov nastavnik-nastavnik trebao bi donijeti svoj rezultat nastavnom osoblju, jer su oni bili oni koji su odobrili provođenje izvanškolskih aktivnosti. Učenici moraju biti svjesni učinkovitosti takve lekcije.

Značenje informatičkih aktivnosti

Važnu ulogu u obrazovanju pojedinca igra izvannastavni događaj u računalnoj znanosti. Uostalom, ovdje možete naučiti:

• ispravno upotrijebite dodatne informacije;
• samoraspakirajuće znanje o predmetima od interesa;
• raditi u timu i samostalno;
• primanje i prijenos znanja putem internetskog resursa;
• pravilno koristiti računalo i voditi računa o tome kako bi se održao u ispravnom stanju.

Nastavnici se ne bi trebali bojati izvoditi izvanškolske aktivnosti. Uostalom, ne samo da će moći prenijeti svoje znanje djeci, već i naučiti nove stvari o svojim odjelima. Takve aktivnosti pridonose osobnom razvoju školske djece.