Sustav ocjenjivanja kugle za procjenu znanja studenata: suština, pro i kontra

Do danas, glavni zadatak koji se suočava sa sveučilištima zemlje jest poboljšanje kvalitete obrazovanja. Jedno od ključnih područja u svojoj odluci jest potreba za prelaskom na nove standarde. U skladu s njima, uspostavljena je jasna korelacija broja sati za samostalan i rad u razredu. Ovo zauzvrat zahtijevalo je reviziju i stvaranje novih oblika kontrole kvaliteta obrazovanja.

imenovanje

Bit sustava ocjenjivanja bodova je određivanje uspjeha i kvalitete discipline kroz određene pokazatelje. Složenost pojedinog objekta i cjelokupnog programa u cjelini mjeri se u kreditnim jedinicama. Ocjena je određena numerička vrijednost, koja se izražava u sustavu s više točaka. Integrično obilježava napredak studenata i njihovo sudjelovanje u istraživačkom radu unutar određene discipline. Sustav ocjenjivanja smatra se najvažnijim dijelom aktivnosti za kontrolu kvalitete obrazovnog rada instituta.

prednosti

Koje zadatke rješava sustav bodovanja? Prednosti ovog oblika kontrole su:

1. Povećati udio samostalnih aktivnosti učenika do 70%.
2. Poboljšanje motivacije za stalni aktivni rad tijekom cijelog semestra na asimilaciju temeljnih znanja i vještina unutar disciplina.
3. Poboljšanje organizacije i planiranja obrazovnog procesa povećanjem broja pojedinačnih oblika rada s učenicima.
4. Razviti kontinuirano praćenje napretka samih učenika i nastavnika.
5. Primiti raznovrsne i diferencirane informacije o učinkovitosti i kvaliteti obrazovnog procesa za materijalno i moralno poticanje studenata.

Važnost za učitelje

Sustav ocjenjivanja za procjenu znanja studenata omogućava nastavnicima:

1. Detaljni način planiranja obrazovnog procesa za određenu disciplinu i poticanje stalne aktivnosti studenata.
2. Pravovremeno prilagodite program sukladno rezultatima kontrolnih aktivnosti.
3. Objektivno odrediti konačnu procjenu disciplina, uzimajući u obzir sustavne aktivnosti.
4. Osigurajte gradaciju pokazatelja u usporedbi s tradicionalnim oblicima kontrole.

Značenje za studente

Sustav ocjenjivanja znanja omogućuje:

1. Razumjeti specifičnosti formiranja pokazatelja učenja za studiranu disciplinu i druge vrste aktivnosti kako bi se dobili konačni rezultati.
2. Ostvariti potrebu za kontinuiranim aktivnim radom na provedbi nastavnog plana i programa na temelju znanja o trenutnim vrijednostima ocjena i njihovoj dinamici zbog nepravovremenog ovladavanja materijalom na tu temu.
3. Izvršite korekcije tijekom semestra u organizaciji nezavisnih aktivnosti.
4. Pravovremeno procijeniti stanje vlastitog rada na proučavanju predmeta, izvedbu drugih vrsta aktivnosti učenja prije početka pregleda.

Odabir kriterija

Sustav ocjenjivanja znanja izrađen je uzimajući u obzir:

1. Provedba programa djelomično praktično, predavanje, laboratorijske vježbe.
2. Izvedbe izvannastavnih i razrednih i drugih radova.

Vrijeme i broj kontrolnih mjera, kao i broj bodova koji se dodjeljuju svakom od njih, određuje vodeći učitelj. Učitelj koji je odgovoran za praćenje treba obavijestiti studente o kriterijima za njihovu svjedodžbu na prvoj lekciji.

struktura

Sustav ocjenjivanja pretpostavlja izračun rezultata učenika za sve vrste obrazovnih aktivnosti. Konkretno, to uzima u nazočnosti računa na predavanja, pisanje testova, obavlja standardne kalkulacije itd Na primjer, ukupni rezultat na odjelu kemije može se sastojati od sljedećih pokazatelja .:

1. Prisutnost na predavanjima - 1 b.
2. Prijava izvješća, laboratorijski rad - 1 b. na anorganskoj kemiji, 2 b. - na analitičkom.
3. Dostava teorijskog materijala na određene teme - 5 b.
4. Dolazno ispitivanje - 5 b.
5. Seminarske certifikate (testovi, itd.) - 3-5 b.
6. Izvođenje neovisnih pojedinačnih zadataka (sastavljanje standardnog proračuna) - 3 b.
7. Kreativna aktivnost (sudjelovanje na konferenciji, olimpijada, apstraktna obrana itd.) - 4-5 b.
8. Izrada sažetaka o temama - 2 b.

Dodatne stavke

Sustav ocjenjivanja predviđa nametanje novčanih kazni i poticaja za studente. O ovim dodatnim elementima nastavnici obavještavaju o prvoj lekciji. Predviđene kazne za kršenje uvjeta za pripremu i izvršenje eseja, predao novijih modela izračuna, laboratorijski rad, itd. Na kraju tečaja nastavnik može nagraditi učenike i dodao da je birani broj dodatnih bodova.

Prijevod u akademskim oznakama

To se provodi na posebnoj skali. Može uključivati ​​sljedeća ograničenja:

1. 85-100 b. ukupna ocjena - "izvrsna". Ovaj pokazatelj ukazuje na potpunu asimilaciju teorijskog sadržaja tečaja, odsutnosti praznina, formiranju potrebnih praktičnih vještina rada s istraživanim materijalom. Student s takvom ocjenom obavio je sve zadatke obuke, a njihova kvaliteta odgovara maksimalnim pokazateljima.
2. 74-84 b. - "dobro". Ova procjena govori o punoj svladavanju teorijskog sadržaja, nedostatku praznina u osnovnim pojmovima. Međutim, neke praktične vještine u radu s materijalom nisu dovoljno formirane. Student koji je dobio "dobru" ocjenu završio je sve zadaće predviđene programom za koje je dobio više od minimalno određenog broja bodova. Istovremeno, neki od njih su pogriješili.
3. 60-73 b. - "zadovoljavajuće". Ovaj pokazatelj ukazuje na djelomičnu asimilaciju teorijskog sadržaja discipline, ali praznine se prepoznaju kao nebitne. Što se tiče praktičnih vještina, oni su u osnovi formirani. Od zadataka predviđenih programom, većina je ispunjena, od kojih neki mogu sadržavati pogreške.
4. Manje od 59 godina b. - "nezadovoljavajući". Student s takvim pokazateljima nije osposobio teorijski sadržaj tečaja, nije ispunio većinu zadataka utvrđenih u programu. U ovom slučaju, polaže na ispit.

Još jedna mogućnost

Ukupni broj bodova ovisi o stupnju intenziteta rada discipline (o veličini zajma). Sustav ocjenjivanja može se prikazati u sljedećem obliku:

1. "Izvrsno" - A. Student pokazuje briljantne rezultate s manjim nedostacima.
2. "Vrlo dobro" - V. Pokazatelji učenika su iznad prosjeka, postoje neke nedostatke.
3. "Dobro" - S. Rad studentice općenito je ozbiljan, ali postoji nekoliko primjedbi.
4. "Zadovoljavajući" - D. Studen pokazuje dobre rezultate, ali postoje ozbiljni nedostaci.
5. "Mediocre" - E. Pokazatelji zadovoljavaju minimalne zahtjeve.
6. "Uvjetno nezadovoljavajuće" - FX. Da biste dobili zajam, morate napraviti neki dodatni posao.
7. "Nevjerojatno nezadovoljavajuće" - F. Student treba obaviti veliku količinu posla. To znači da mora opet proći kroz stazu. Inače, može biti protjeran.

Sustav kuglastog ocjenjivanja: pro i kontra

Pozitivni aspekti ovog oblika kontrole su očiti. Prije svega, aktivna prisutnost na seminarima, sudjelovanje na konferencijama neće proći nezapaženo. Za ovu aktivnost studentu će biti dodijeljene bodove. Osim toga, bit će uzeti u obzir istraživački rad. Student koji postiže određeni broj bodova može dobiti automatsko testiranje discipline. Također će se uzeti u obzir posjet samih predavanja. Nedostaci sustava bodovanja su sljedeći:

1. Automatski offset uključuje veliku količinu posla. Da biste to dobili, morate postići nekoliko bodova. To je u većini slučajeva teže nego što je zapravo prošao test ili ispit.
2. Predavanja i aktivno sudjelovanje u njima procjenjuju se vrlo mali broj bodova. Pored toga, pripravnik može potpuno zaboraviti. Kao rezultat toga točan odgovor neće povećati njegov pokazatelj. Ovo zauzvrat može izazvati objektivnost rejting sustava.
3. Postoji minimalni prag za prijem na kredit. Ako ga student ne dostigne zbog nezadovoljnih ili loše pisanih radova, čestih propusta predavanja, tada može imati ozbiljnih poteškoća u daljnjem usavršavanju.

zaključak

Ključno mjesto u sustavu ocjena je kontrola. Omogućuje end-to-end certifikaciju u svim disciplinama u kurikulumu. Kao rezultat toga studentu se dodjeljuje ocjenjivanje, što zauzvrat ovisi o stupnju pripravnosti. Prednost korištenja ovog oblika kontrole je osiguravanje transparentnosti i otvorenosti informacija. To omogućuje učenicima da uspoređuju svoje rezultate s rezultatima kolega. Praćenje i vrednovanje obrazovnih postignuća važan je dio obrazovnog procesa. Mora se provoditi sustavno tijekom semestra i tijekom cijele godine. Za to se formiraju ocjene učenika u grupi i tečaj za određene discipline, prikazuju se intrasesteri i konačni pokazatelji za određeno razdoblje.