Što je mladi?

U svim rječnicima definicija mladosti je reducirana na jedan opći koncept. Mladost je određeni dobni jaz kada se osoba odrasta, krećući se od djetinjstva do odrasloj dobi. Što je inherentno u ovom dobnom razdoblju, detaljnije ćemo razumjeti.

Definicija mladih

Mladost je prijelaz na odraslog, neovisnog života. Psiholozi razlikuju granice ranoj adolescenciji, odnosno starijoj školskoj dobi, od 15 do 18 godina, a kasnije - od 18 do 23 godine. Kada mladeno razdoblje završi, fizički razvoj organizma kao cjeline već je završen. Psihološki kriteriji ove faze - razvoj samosvijesti, samoodređenje u struci, prijelaz u odrasloj dobi.

U razdoblju rane adolescencije uspostavljaju se profesionalni interesi, potreba za radom, aktivnost u društvu, planovi za život. Djetinjstvo i adolescencija u razvoju pojedinca nalaze se u susjedstvu, ali postupna prijelaz s jedne faze u drugu čini tinejdžerima neovisnijima od odraslih, pokušavaju se utvrditi u društvu. U timu, osim opće komunikacije, u ovom dobu postoji sve veća potreba za uspostavljanjem bližih osobnih odnosa i privrženosti.

Razvijeni su oblici mladih i moralne svijesti, određene životne orijentacije, ideale, perspektive i građanske kvalitete. Složeni i odgovorni zadaci u nepovoljnim socijalnim i socijalnim uvjetima često dovode do psiholoških sukoba, kako s roditeljima, tako s društvom u cjelini. Ima svibanj biti odstupanja u ponašanju u oba dječaka i djevojčica.

Rana mladost. Značajke

Prilikom prelaska u vrijeme rane adolescencije proširuje se raspon društvenih uloga dostupnih osobi, koji su povezani s određenom vitalnom aktivnošću. U toj se dobi pojavljuju brojni značajni društveni događaji, kao što su dobivanje putovnice, mogućnost braka, odgovornost za kaznena djela i pravo glasa.

U mladosti je već potrebno odlučiti, definirati s izborom trgovine, izgraditi daljnje planove za život. Zatvori okruženje i društvo počinju se baviti, požuri izborom zanimanja. Mladić se nije mogao zbuniti u ovom teškom zadatku, on mu treba pomoć. Samoodređenje u ovom izboru je glavna nova formacija, stjecanje mladenačke osobnosti.

Glavna značajka rane mladosti je izgradnja životnih planova. Mladić već počinje gledati s gledišta budućnosti. Izrađuje planove, perspektive, ali tek kad dostigne svoju kasnu mladost, moći će ih početi primjenjivati.

Psihološke značajke kasne adolescencije

Kasna mladost, čije godine padne u dobi od 18 godina, glavna zadaća je samoodređenje i osnivanje u struci. Ovo je višesmjerni i višedimenzionalni proces. Važno je u ovom trenutku istaknuti zadaće društva, oblikovati individualni način života, gdje će struka biti jedan od glavnih dijelova. Samoodređenje u struci je čitav niz zadaća koje društvo postavlja pred pojedinca. Riješiti ih je potrebno dosljedno u određenom vremenskom razdoblju. Treba stupiti u odluke, održavajući ravnotežu između osobnih sklonosti i preferencija, potreba i zahtjeva društva.

U razdoblju kasne adolescencije, već uspostavljeni psihološki stavovi stvaraju priliku da donose stvarne odluke, u potpunosti odgovaraju za svoje aktivnosti i preuzimaju odgovornost za druge.

Društveni motivi, glavna pitanja mladih

Mladost je razdoblje života kada osoba ima određene motive koji karakteriziraju njegovu aktivnost. Mladost je puna energije, svijetle nade za budućnost, pa ga vode takvi čimbenici kao što su:

• Osvjedočenje potrebe za kontinuiranim razvojem, tj. Kontinuiranim obrazovanjem.
• Samoodređenje u struci je neophodna priprema za daljnji neovisni život.
• Samo-motivacija je želja za dobrobit društva.

Mladež je obilježen mnoštvom vitalnih pitanja, a glavni su:

• Izbor budućeg djelokruga. Povezuje se sa sposobnostima, prioritetnim znanjem već stečenim u jednom ili drugom polju.
• Vrijednosti u životu koje određuje društvena svijest.
• Interpersonalni odnosi.
• Socijalna aktivnost, što se očituje u sudjelovanju u bilo kojem slučaju.
• Stvorio je svjetonazor o temeljnim pitanjima.
• Opseg interesa i vitalnih potreba, što dovodi do širenja materijalnih potreba.
• Potražite mjesto u društvu.
• Potraga za odgovorom na pitanje o smislu života, kao io svrsi čovjeka.

Stručna samoodređenja

Mladi su životna faza kada se netko suočava profesionalno samoodređenje. Psiholozi ga dijele u 4 faze:

1. U djetinjstvu, tijekom igre, dijete gubi one ili druge elemente struke.
2. U adolescenciji se djeca fantastiraju i vide sebe u toj ili onoj slici (profesiji).
3. U adolescenciji, početni izbor zanimanja već počinje. Ovdje dolazi razvrstavanje, procjena određene aktivnosti prvo u smislu interesa, a zatim sposobnosti samog učenika, nakon svega, oslanjajući se na sustav vrijednosti.
4. Rezultat - izbor struke, donošenje odluka za određene radnje (prijem u određenu ustanovu).

Preporuke za odrasle

Bit mladosti u maksimalizmu, dakle, potrebno je uzeti u obzir one čimbenike koji su utjecali na izbor zanimanja, objektivne i subjektivne uvjete: društvenu i financijsku situaciju, razinu zahtjeva i informacija, obrazovanje roditelja. Važno je napomenuti da mnogi adolescenti imaju tendenciju postizanja višeg položaja od članova njihove obitelji. Zanimljiva je činjenica da za mnoge podnositelje zahtjeva obrazovanje roditelja čini važnijim od materijalnog blagostanja.

Prilikom odabira profesije često se mladi ljudi vode prema mišljenju društva, privlače njihov elitizam, prestiž profesije. No istodobno moraju uzeti u obzir da će konkurencija na ovom području djelovanja biti znatno veća. Da biste postigli ciljeve ovdje ćete morati pokazati sve vaše jake osobne kvalitete.

Ako učenik nema posebnih interesa, tada se izborom zanimanja mogu pojaviti poteškoće. To se događa i obrnuto, odabirom specijalnosti već u djetinjstvu, budući sudionik više ne želi slušati bilo kakve alternative. Što da radim? Jedan i drugi slučaj zahtijeva kompetentnu pedagošku ispravku, mudar pristup roditelja. Tijekom svojih studija bilo je potrebno proširiti horizont djeteta, upoznati ga s raznim specijalitetima, razgovarati o različitim vrstama aktivnosti. U drugom slučaju, mladić treba objasniti svrhovitost rezervne opcije, tako da se u budućnosti ne suoči s razočaranjem.

Prijateljstvo i ljubav

Cesta mladosti nužno prolazi kroz takve osjećaje poput prijateljstva i ljubavi. Najčešće se zaljubljuje u djevojke u dobi od 16 do 18 godina, rjeđe od dječaka od 12 do 15 godina, što je pokazalo istraživanje.

U mladosti postoji ljubav zbog nekoliko čimbenika. To je seksualno sazrijevanje i želja da imamo blisku osobu koja može otvoriti najtajnije tajne i potrebu za emocionalnom privrženost, jer je osjećaj usamljenosti osobito akutan u mladosti.

U mladenačkim međuljudskim odnosima prijateljstvo i ljubav jednostavno su nerazdvojni. Često se raste u drugu. Djevojke i dječaci aktivni su u potrazi za partnerima, intimnim kontaktima. Oni jednostavno ne mogu dugo biti sami. Ponekad su stari učenici toliko upleteni u takve odnose da zaborave na druge aspekte života. U taktičnom, povjerljivom obliku, odrasli bi trebali pomoći "sići s neba", ukazati na ostalo životne vrijednosti.