Prevencija ovisnosti o drogama

Kako se nositi s ovisnošću o drogama? Ovo pitanje je od interesa za suvremeno društvo, jer je širenje i uporaba opojnih droga globalni problem koji utječe na desetke velikih, ekonomski razvijenih zemalja.

Kako se riješiti ovisnosti, vrlo je teško reći. Unatoč zabrani širenja droga, kaznena odgovornost za trgovanje tim tvarima povećava se broj ovisnika o drogama aritmetička progresija. Oko 30 milijuna ljudi u svijetu koriste opojne droge, od kojih su većina ljudi u dobi od 15 do 20 godina. Borba protiv ove pojave je neophodna, a prevencija ovisnosti o drogama mora započeti u djetinjstvu.

Škola je mjesto koje treba održati: preventivni rad u borbi protiv ovisnosti o drogama, uznemirenost zdravim životnim stilom, stvaranje normalnih psiholoških stanja. Surađivati teško tinejdžeri, koji su u opasnosti, trebaju biti uključeni psiholozi, socijalni odgojitelji.

Sprječavanje ovisnosti o drogama u školi mora imati individualnu orijentaciju, jer svaki tinejdžer ima osobne osobine, iskustva, probleme, interese i mišljenja. Učitelji, koji imaju veliko iskustvo u radu s djecom, trebali bi objasniti uzroke ovisnosti o drogama, govoriti o simptomima bolesti, mogućim posljedicama koje slijede nakon uporabe psihotropne tvari. Ne možete izbjeći i vrste lijekova, koji su najčešći u podzemnim poslovima. Bolje je ako dijete to uči s usana profesionalnog učitelja ili psihologa, a zatim odmah pokušava "okusiti" ekstazi ili LSD.

Prevencija ovisnosti o drogama mora imati jasan pedagoški koncept. Prvo, nužno je dobiti primarne informacije o stavovima adolescenata na droge. To će omogućiti određivanje skupina u podskupine sklonih i neprikladnih psihotropnih tvari. Te informacije možete dobiti testiranjem s učenicima. Ako dobijete odgovore poput "Pokušao bih drogu da se ne bih istaknuo među svojim vršnjacima", onda je vrijedno "zvučati alarm" i uzimati takve studente posebnu kontrolu.

Drugo, učitelj klase treba podučavati svoju djecu kako bi mogli braniti svoje mišljenje u društvu, imati vlastiti stav o životu i ne boje se izgledati kao bijele vrane među prijateljima i vršnjacima. Ovaj cilj će pomoći djeci da prevladaju teškoće koje proizlaze iz života, sukobe sa voljenima, bez da ide u krajnosti, odnosno da ne koriste droge.

Treće, svaki iskusni učitelj treba istražiti odnos roditelja i djece, razina prihoda obitelji, mjestu prebivališta djeteta, i, naravno, na odnose u razredu, kao i problemi u tim područjima, u većini slučajeva, su pritom tinejdžere piti prvi svjetlo psihotropna tvari, a zatim teže lijekove.

Kada se identificiraju problemi, nastavnik ih mora prijaviti socijalni radnik i psiholog koji će odabrati pojedinačnu metodu za rad s djetetom, njegovi roditelji, održavati razgovore u učionici u slučaju sukoba, pomoći ukloniti živčani slom.

Sprječavanje ovisnosti o drogama jedini je način borbe protiv ove bolesti, koji je stekao globalnu boju. Kako bi se izbjegla smrt cijele mlađe generacije, za koju se budućnost naše zemlje, nužno boriti upravo s uzrocima ovisnosti o drogama, a ne s posljedicama. Uostalom, nemoguće je prisiliti osobu da odustane od droga dok ne shvati da je bolestan. No, u većini slučajeva, ova svjesnost nije zbog činjenice da mnogi ovisnici o drogama ne žive da ga vide, zbog pretjeranih doza ili stečenih kobnih bolesti.