Što je zajedničko između olovke i čizme? Psihološko ispitivanje

Čovječanstvo je doseglo sve ono što postoji u ovom trenutku, ne samo zbog svojih fizičkih sposobnosti, temelj svih otkrića i izuma je postala mentalna aktivnost. Danas postoje mnoge bolesti i odstupanja od normalnog razvoja, koji se mogu dijagnosticirati i izliječiti. I mnogi problemi s aktivnostima razmišljanja pomažu u prepoznavanju psiholoških testiranja.

Usporedna metoda

Osnova psihološkog testiranja uključuje osnovne mentalnih operacija, kao što su analiza, usporedba, sinteza, generalizacija, apstrakcija i specifikacija. Svi oni mogu pokazati različite aspekte osnovne aktivnosti ljudskog razmišljanja.

Usporedbom, osoba uspoređuje objekte i pojave kako bi pronašla sličnosti i razlike između njih. Dok tražite sličnosti, možete vidjeti da su mnogi predmeti slični u jednoj i različiti u drugoj, a između njih nema ničega zajedničkog. Ali sličnost ili razlika određuje se ovisno o tome što su karakteristike predmeta značajne u određenom vremenskom intervalu. Vrlo često osoba na različite načine percipira iste stvari i akcije, ovisno o situaciji.

Testovi usporedbe, ili Ono što je uobičajeno između olovke i cipele

Tijekom čitavog života, prvo u školi, zatim na sveučilištu, a ponekad prilikom prijave za posao, ponuđena je osoba koja će proći ovaj test. U djetinjstvu, pomoću pojmova usporedbe, djeca se testiraju za razvoj njihove kreativnosti i određuju kakvo se mišljenje previdi kod djeteta. U zrelijoj dobi, ovaj test može se predložiti da ispita kako je zdrav um u jednoj osobi.

Kategorije riječi u testu

Jedno od najčešćih pitanja u ovom slučaju je usporedba različitih stavki. AR Lurii predlaže podjelu tih riječi u tri različite kategorije. Najjednostavniji je usporedba dviju riječi iz iste kategorije, na primjer, tramvaj - autobus ili konj - krava. Druga kategorija dominiraju složenijim usporedbama, one se razlikuju nego se podudaraju. Primjer takve usporedbe je "vrana-riba". Treća skupina je najteža. Prikazuje različite koncepte, a njihova usporedba treba uzrokovati mentalni sukob. To jest, njihove razlike su jače od sličnosti. Na primjer, što ima olovku i čizmu zajedničko?

Operativna strana razmišljanja i njezina kršenja

Ako osoba ima smanjenje funkcija odgovornog za razinu generalizacije u prosudbama, onda počinje vrlo procijeniti objekte i pojave. Drugim riječima, umjesto izoliranja zajedničke značajke, oni odabiru određenu situaciju. To jest, ako uspoređujete knjigu i kauč, neka nezdrav čovjek kaže da ga možete pročitati bez obzira na čimbenike koji će za normalnu osobu biti logičniji i odražavaju specifične sličnosti tih tema. Glavni razlog za odbijanje takvog razmišljanja je epilepsija, oštećenja središnjeg živčanog sustava i problemi nakon traume glave. Korištenjem psihološkog testiranja, također se provjerava je li proces generalizacije iskrivljen. U tom slučaju možete vidjeti da osoba traži preopćenite znakove između objekata, ne vide najvažniju sličnost. Uglavnom, pogođena svijest pokušava izbjeći ispunjenje zadanih zadataka, počevši od traženja formalnih, potpuno slučajnih udruženja. Istovremeno potpuno zanemaruju sličnosti i razlike stvarne, ne koriste ih kao kontrolu i verifikaciju vlastitih prosudbi. Kao primjer, ono što je uobičajeno između olovke i cipele češće se kaže da ostavljaju tragove. Takva kršenja procesa razmišljanja karakteriziraju shizofreniju. No, valja istaknuti da je ovo opcijski znak mentalnog poremećaja. Sličan odgovor može dati i osoba s kreativno razmišljanje, što je malo širi od običnih ljudi.

Primjeri odgovora na pitanje što je zajedničko između olovke i cipele (shizofrenija)

Neki odgovori od ljudi s kojima je Poremećaji razmišljanja bili su fiksni. s obzirom na primjeri usporedbe različiti koncepti ljudi sa shizofrenijom, postoji dvojna percepcija i pretjerano apstraktni pojmovi. Kada usporedimo dva vozila, autobus i tramvaj, pacijenti primjećuju prisutnost prozora, kotača i raznih zaustavljanja. Što se tiče usporedbe životinja poput miša i mačke, nezdrav ljudi smatraju da su sposobni trenirati, mogu vidjeti u mraku i koriste se u znanstvene svrhe, a nedostaju glavni znakovi sličnosti. Kod najčešćih pitanja o tome što je uobičajeno između olovke i cipele, bolesnici razlikuju takve sličnosti poput ostavljanja tragova, reprodukcije zvuka i prisutnosti gume u strukturi. Prilikom uspoređivanja broda i ploče, osoba s poremećenom umu pridaje važnost takvim svojstvima kao što je mogućnost ne dopuštajući da tekućina prođe i vjerojatnost da se ta dva predmeta mogu razbiti ili kažu da su ti predmeti nejestivi. Pozivajući se na usporedbu bolesnog globusa i leptira, znanstvenici su dobili takav odgovor: sposobnost rotacije na jednom mjestu ili simetrija objekata. Ali zapravo zdrava osoba odgovor da u tim konceptima nema ništa zajedničko. Uspoređujući plašt i noć, pacijenti s shizofrenijom zabilježili su izgled ovih predmeta u odsustvu svjetlosti i njihovu sposobnost sakrivanja obrisa figurica. Kada se uspoređuju satovi i rijeke, rečeno je da ta dva objekta može promijeniti osoba, oni mogu ići uz zatvoreni krug, a također primijetiti njihovu povezanost s beskonačnost.

zaključak

Postoji mnogo takvih odgovora, ali treba uzeti u obzir da zdrava osoba odgovara na pitanja poput "što je zajedničko između pijetao i stakla" i da nisu usporedivi. No, pacijent će pokušati pronaći znakove koji takve pojmove čine sličnima. Na primjer, istaknite pripadnost kuhinji ili obratite pažnju na prisutnost rebara (navodeći da je staklo okrenuto). U svakom slučaju, takvi se testovi trebaju provesti na složen način, a tek tada mogu biti istiniti Poremećaji razmišljanja i dati jasan opis onoga što je u umu osobe je oštećeno. Odgovarajući samo na neka pitanja, nemoguće je vidjeti cijelu sliku kao cjelinu.