Utjecaj je motivacija za razvoj

Do danas, postoje mnoge knjige koje se odnose na psihološki utjecaj ljudi jedni na druge. Svatko od nas na ovaj ili onaj način pokušava utjecati na svoje rođake, kolege, prijatelje. I u tome nema ništa iznenađujuće ili loše. Jednostavno, svaka osoba želi osjećati relevantnost i potražnju, tako da ponekad i skloni malo manipulirati drugima. Ovaj članak ispituje utjecaj čimbenika na svjesnost osobe i objašnjava razloge formiranja određenih odnosa.

Bit koncepta

Čovjek je društveno biće. Svi živimo u društvu i uzmemo u obzir njezine zakone. Ponekad društvene norme i zahtjevi potpuno podređuju sebi osobnost, ostavljajući im pravo na obranu vlastite individualnosti. Utjecaj je sastavni dio bilo kakve interakcije.

Najčešće se taj utjecaj pojavljuje na podsvjesnoj razini, tj. Ljudi možda ne znaju da su im izloženi. Nitko ne želi biti slaba, pogođena osoba, ali milijuni ljudi ne shvaćaju da ih vode više jake osobnosti i to vrlo uspješno. Često donosimo odluke samostalno, vođene vlastitim vrijednostima, planovima, snovima? Slažem se, najčešće nas potiče okolnosti, nekontrolirani događaji, nesreće. Zapravo, osoba nikad ne može znati što mu je pravi dan.

Čimbenici koji utječu na osobnost

Utjecaj je uvijek vrlo dvosmisleni koncept. Ljudi su svakodnevno pogođeni mnogim stvarima, o kojima teško razmišljaju. Zapravo, postoje samo dva glavna čimbenika koji su stvarno važni. Prva je djelotvorna vjera, zbog čega se ta osoba često mijenja pod utjecajem većine. Ljudi koji su mentalno nestabilni lako podliježu socijalnom načelu i imaju naviku prilagodbe mišljenju kolektiva u većini slučajeva. Još jedan važan čimbenik je prijedlog.

To je nametnuto mišljenje, kojim se osoba vodi u trenutku donošenja važnih odluka. Prijedlog nije pravi osjećaj osobnosti, jer uvijek dolazi od jačeg suparnika.

Obiteljski uvjeti

Atmosfera u kojoj dijete raste prostire roditelji. To su prvi bliski ljudi na kojima ovisi uspjeh sve veće osobnosti kao cjeline. U ovom slučaju, utjecaj su načela i uvjerenja koja vode obitelj u sustavu obrazovanja svoje djece. Svaka odrasla osoba smatra da je dužna dati djetetu sve što je potrebno, da bi njegov život bio potpun i sretan. To su roditelji koji ulijevaju potrebne ciljeve i vrijednosti za djecu. Možda su obiteljski uvjeti najmoćniji čimbenik koji ima snažan utjecaj na razvoj i formiranje osobnosti. Kada djeca odrastaju u sretnoj obitelji, oni involvirati apsorbiraju sve najbolje: primjere poštovanja rodbine, roditelja, djedova i baka. U slučaju obrazovanja u Zagrebu samohrani roditelj ili nepovoljnu atmosferu, dijete do određene mjere ostaje lišeno roditeljske ljubavi, pozornosti, podrške.

kolektivan

Nitko ne može u potpunosti živjeti i razvijati izvan društva. Kolektiv nas okružuje posvuda od ranog doba. Dijete ulazi u vrtić, školu - i svugdje gdje se mora prilagoditi stalnim promjenama uvjeta vanjskog okruženja. Okruženje u kojem se osoba nalazila nameće značajan utisak na njegovu razvoju.

Ako su blizu nje ljudi osjetljivi, sposobni koliko je potrebno razumjeti, društvo kao cjelina će utjecati na pozitivno, poticati otkrivanje individualnih sposobnosti i mogućnosti. Kada govorimo o činjenici da je okruženje ometa razvoj djeteta, donijeti ga niska, sprječava otkrivanje talenata, u ovom slučaju, samo kolektivna zla, nanošenje rane koje liječe jako dugo.

Razvoj individualnosti

Nije moguće unaprijediti vlastite misli, osjećaje i raspoloženja formiranje osobnosti. Ideje koje dolaze u obzir, snove i osjećaje utječu na osobnost jer ga vode naprijed, potrebno je učiti nove stvari i stalno se razvijati. Ako se osoba u dovoljnoj mjeri cijeniti, zna svoje prave snove, postavlja stvarne ciljeve za sebe, usredotočuje svoju pažnju na potrebne zadatke, tada će njegov razvoj nastaviti prilično brzim tempom. U ovom slučaju sama osobnost može biti pod utjecajem vlastitih misli, uvida, težnji, planova za budućnost.

Stoga, utjecaj je poseban uvjet za formiranje osobnosti, pod kojima je pogođena značajna strana njezine psihe. Svatko ima ranjive karakterne osobine. Svaki od nas podliježe određenoj vrsti utjecaja.