Grafički diktat za predškolske dobi

Metoda „grafičkog diktat” je slika na stanici na određene naredbe, ovaj voditelj, te se koristi u pripremi djece da uče u obrazovnoj ustanovi, kao i izravno u osnovnoj školi. Ova vrsta aktivnosti doprinosi razvoju ne samo od fino motoričke vještine,

Grafičke diktature za predškolsku djecu su svojevrsna fascinantna igra koja će, osim toga, donijeti puno koristi djeci. Djeca nauče navigaciju u prostoru, u listu s ćelijama, popraviti pojmove "pravo", "lijevo", "naprijed", "natrag". I neobičan crtež, koji će se dobiti kao rezultat zadatka, bit će neka vrsta "nagrade" za predškolske dobi.

Učitelj koji provodi grafički diktat mora promatrati nekoliko pravila. Prvo, provodi se preliminarno obrazloženje. Djecu treba reći da će se danas upoznati s novom vježbom, nakon čega će dobiti zanimljiv crtež ili uzorak.

Drugo, prije početka rada, odrasla osoba (roditelj, odgojitelj) treba staviti crvenu točku, odakle početi. To mora biti učinjeno jer samo nastavnik zna koliko prostora će biti potrebno za crtanje i gdje će linije biti usmjerene.

Jedan od važnih uvjeta za uspješno provođenje grafike diktiranje, ovo potpuna tišina u sobi. Potrebno je prije svega kako bi se osiguralo da djeca ne skreću, kao i najmanja pogreška može dovesti do činjenice da je konačni rezultat neće raditi, a motivacija za ovu vrstu vježbanja može smanjiti. Ako se lekcija održava u skupini, važno je odmah razgovarati o toj točki s dečkima. U slučaju problema, dijete treba podići svoju šaku tiho, a odrasla osoba treba pristupiti i pružiti individualnu pomoć.

Nakon što je učitelj počeo diktirati grafički diktat, ne bi trebao reći druge riječi, pogotovo ponavljanjem zadatka dva puta, osobito tijekom vježbe u grupi. Inače, neka djeca koja su od samog početka ispravno obavljala taj posao mogu se zbuniti i pogriješiti. Ako se dijete izgubi, stavlja olovku (ili olovku) na stol i čeka da grupa završi vježbu. Tek nakon što se raspravlja, zašto netko nije uspio ispravno izvršiti zadatak, smatramo rad u kojemu je sve učinjeno ispravno.

Grafički diktat široko koristi učitelji u osnovnoj školi. To pomaže u razvoju prostorno razmišljanje i promiče organizaciju djece za glavni posao. Vježba se izvodi najčešće na početku sesije. Naravno, ključ primjene metodologije je načelo "od jednostavnih do složenih". To jest, od početka su dani jednostavni obrasci ili crteži. "Ispunjavajući" ruku na takvim vježbama, djeca dobivaju složenije zadatke. Osim osnovnih smjernica, može se uvesti i pojam "skloni". Jedna od najjednostavnijih grafičkih diktata s kojih možete započeti rad je sljedeća.

Djeca se nude od početne točke za crtanje ćeliju dolje, a zatim - .. desno, gore, desno, dolje, itd U tom slučaju, ne može diktirati na kraju reda, a kad je zakon na kojem je organizirana uzorak, nije teško prepoznati, pozivamo studente da nastave oslanjajući se na vlastitu ,