Kako se provodi sprječavanje školskog kriminala?

Izlaganje svakodnevno u različite stresne situacije, djeca i adolescenti, iz razloga subjektivnih razloga, ne mogu se uvijek suprotstaviti, zbog čega se mogu pojaviti negativne posljedice. Dakle, vrlo često govorimo o narcotizaciji školske djece i povezanom povećanju broja zločina. Mnoge se situacije lakše spriječiti nego kasnije rješavati posljedice, stoga je prevencija kaznenih djela u obrazovnim ustanovama jedan od važnih aspekata aktivnosti učitelja.

To su učitelji koji pridonose odgoju pojedinca aktivni životni položaj, tko zna kako reći "ne" ako je potrebno i jasno raspravljati o njegovu mišljenju. Da biste to učinili, provodi se niz poslova koji obuhvaćaju različite aspekte obrazovnog procesa. U ovom radu su uključeni ne samo da mora klase nastavnici, ali i drugi nastavnici: psiholozi, predmetni nastavnici, ravnatelji BP, itd Samo zajedničkim naporima kako bi dobili pozitivan rezultat ...

Potrebno je napomenuti čimbenike koji negativno utječu na razvoj i odgoj osobnosti adolescenata i djece, kao posljedica maloljetničke delinkvencije. To uključuje procese koji se trenutno odvijaju u društvu. Među njima je relativna dostupnost duhana i alkohola, propaganda nasilja i okrutnosti u medijima, otvorena i skrivena nezaposlenost, nesavršenost tijela za provedbu zakona. Utječe na formiranje osobnosti situacija u obitelji u obitelji (sastav, sociokulturna razina roditelja, financijska situacija, stil odgoja i sl.).

Sprječavanje kršenja u školama treba redovito i sustavno provoditi. U tu svrhu godišnje akcijski plan na ovu temu, imenovani su odgovorni.

U ovoj djelatnosti ima veliku ulogu u radu s obitelji. U tu svrhu osoblje obrazovne ustanove (socijalni učitelj, učitelj klase) proučava socijalno-psihološki status obitelji. Nakon provedene različite dijagnostike, rezultati ankete analizirani su, sažeti, popis djece iz "rizične skupine", u nepovoljnom položaju ili s djecom s niskim primanjima itd. Zaključuju se i teme roditeljski sastanci i slični događaji će biti od interesa za odrasle, što točno žele i očekuju od zajedničkih aktivnosti sa školom.

Jedan od najčešćih oblika rada s učenicima je sat u satu. Prevencija kršenja provodi se u ovoj lekciji, štoviše, s pravilnom organizacijom, vrlo je učinkovita. S djecom je potrebno provesti razne razgovore, natjecanja, programe igara čiji je cilj povećati pravnu kulturu učenika. Subjekti mogu biti različiti, na primjer, za mlađe učenike - „znati svoja prava”, „Što je loše”, itd, za mlade - .. „Odgovornost za svoje pogreške”, „krađa - kazneno djelo ili prekršaj” A ostali?.

Prevencija zločina usko je povezana s radom na sprečavanju zlouporabe droga. Okrugli stolovi, razgovori, kvizovi, školske konferencije za novinare o programu "Antinarco" učinkovite su aktivnosti i prevencija zločina među adolescentima. Također je potrebno brinuti se o izvanškolskom zapošljavanju djece, što je olakšano uvođenjem novih GEF-ova. Ni u kojem slučaju ne biste trebali ostaviti tinejdžere sami sa sobom u teškoj situaciji za njega. Vrlo često učitelji mogu pomoći, pomoći u rješavanju problema, čak i ako uključuje korištenje drugih usluga (socijalna zaštita, itd.). I, možda, to je ono što će pomoći djetetu da ne ide s pravog puta.

Prevenciju kršenja treba sustavno provoditi svi zaposlenici obrazovnog procesa, jer je samo na taj način moguće dobiti kvalitativni rezultat ove aktivnosti.