Zagrijavanje govora za djecu: opis, tehnike i recenzije. Zagrijavanje govora na engleskom tečaju

Suvremeni odgojni sustavi temelje se na komunikaciji, tj. Prirodi su komunikativni. Prije nego što je nastavnik ima važnu zadaću - učiti djecu kako pravilno koristiti svoj vlastiti jezik, usaditi želju da redovito poboljšati i obogatiti ga, pravilno i potpuno izraziti svoje misli, da se pripreme za učinkovito verbalne komunikacije i razmjene informacija. Za tu svrhu najprikladniji glas toplo-up, koji pomaže da razviju vještine izgovora, izražajan čitanja i priprema za kreativne aktivnosti. Takve su klase dobile mnogo pozitivnih povratnih informacija, kako kod profesionalnih učitelja, tako i među roditeljima školske djece.

Ciljevi i ciljevi

Zagrijavanje govora (punjenje govora) je skup kratkih dinamičkih vježbi. Ovo je važan aspekt obrazovanja predškolaca i djece osnovne školske dobi koji još nisu postigli visoku razinu usmenog komuniciranja i sposobnosti brzog čitanja. Također govor zagrijavanje za djecu provodi se na početku lekcije čitanja kako bi se poboljšala artikulacija zvukova i obuka jasnog govora. Redovita vježba takvih vježbi doprinosi brzom uklanjanju nedostataka u izgovoru zvukova koji uzrokuju poteškoće za djecu, što potvrđuje i mišljenje govornih terapeuta. Koncept zagrijavanja govora može varirati ovisno o tome koju svrhu učitelj vodi u obavljanju određenog skupa vježbi. Preporučljivo je razlikovati vježbe govora za razvoj vještina artikulacije, kao i za poboljšanje komunikacijskih vještina.

Metodijske preporuke

Prilikom pripreme zagrijavanja potrebno je pridržavati se sljedećih preporuka:

• Potrebno je pažljivo odabrati materijal za nastavu, na temelju procjene psihološke i pedagoške situacije u učionici.
• Vježbe bi trebale poticati razvoj horizonta djece i nadopuniti svoj aktivni vokabular.
• Redovito vježbajte vježbe nekoliko minuta na početku sesije.
• Postupno se krećite od jednostavnih do složenih.
• Omogućiti djeci da se kreativno izraze, pokazujući znatiželju.

Disanje diska

Važna pripremna faza za obavljanje zagrijavanja govora je razvoj vještine za pravilno disanje i izlazak, zadržavanje daha. Poznati pedagog, metodolog na ruskom jeziku, MR Lvov, stavljao je tehnike disanja na čelu. Tehnika za obavljanje vježbi disanja:

• disati u nos;
• Nemoj podići ramena;
• kratko udahnuti, izdahnuti glatko;
• Nemojte varati obraze;
• Probija se između vježbi kako bi se izbjegla vrtoglavica.

Vježbe za disanje se izvode bez glasa ili glasa. Vježbe bez glasa mogu se izvoditi u obliku igre pomoću improviziranih materijala. Na primjer, u vježbi "Nogomet" studenti bi trebali ispljunuti loptu papira u vrata, u vježbi "Butterfly" - kako bi papir leptir suspendiran na niz lupanje. Ponekad je dovoljno jednostavno spojiti maštu - lagano puhati na zamišljeni maslačak ili isprati svijeće na nevidljivom rođendanskom kolaču bez pušenja obraza.

Zagrijavanje govora za razvijanje vještina artikulacije

Zagrijani govor ove vrste tradicionalno se održava u nekoliko faza:

1. Vježbe za razvoj govorni aparat ili artikulacijska gimnastika. Namijenjeni su osposobljavanju artikulacijskog aparata (jezika, usana, mekog nepca).
2. Vježbe za vježbanje omogućuju studentima da nauče izgovor vještine riječi, nauče točnost u izradi izjava i samokontrole.
3. Vježbe za intonaciju omogućuju studentima da steknu vještinu izražavanja misli različitim emocionalnim bojama, kao i prepoznavanjem emocija drugih ljudi glasom.

Uzorak vježbanja za razvijanje vještina artikulacije

Artikulacijska gimnastika - vježbe "žaba", "slon", "Chasiki". Tijekom ovih vježbi, djeca u obliku igara treniraju usne i jezik. Zagrijani govor za artikulaciju se izvodi na račun, ritam također može postaviti jednostavnu tematsku ritam.

Vježbe za vježbanje. Učenici jasno izgovaraju niz pisama (I-e-ah-o-oo-a), i zatim slogovi (ar-op-ur-yr, ri-ro-reyra). Chistogovorki. Također prilično uobičajena i učinkovita zagrijavanje govora. Čitanje čistih plašta ima za cilj ponavljanje rečenice koja se sastoji od riječi složene artikulacije (Četiri kornjače imaju četiri kornjače).

Vježbe na intonaciji. " U hladnoj zimi svi su mladi ". Potrebno je pročitati poslovicu s drugačijom intonacijom - prvo s osjećajem radosti, zatim tugom i iznenađenjem.

Zagrijavanje govora za razvoj komunikacijskih vještina

Pitanje-odgovor. To vam čini da razmišljate široko, pokazujući znatiželju, daje vam alat za pronalaženje pravih informacija. Učenici osnovnih škola doživljavaju poteškoće kada moraju preuzeti inicijativu u razgovoru i postavljati razna pitanja. Stoga se u početnim fazama preporuča dati previše generalizirane, specifične zadatke.

Razgovor igra. Pomaže studentima da se nađu u novoj komunikacijskoj situaciji, čini maštu i pametni rad, pridonosi njihovu emocionalnom otkrivanju.

Opis situacije. Uči vas kako pravilno graditi monolog, razgovarajte relativno dugo i koherentno o nečemu. Za razvoj horizonta može se izvesti pomoću reprodukcije poznatih djela ruskih umjetnika.

Uzorak zagrijavanja govora za razvoj mašte

Odgovor je pitanje. To je neka vrsta zagrijavanja upitnika i odgovora, samo se to provodi naprotiv. Možete doći do smiješnog imena, koje će se odrasle od djece, na primjer, igra "Inside Out" ili "Screw-Turning". Na početku vježbe učitelj čita kratku priču ili prikazuje sliku kako djeca sami čine povijest. Tada svaki student dobiva karticu s odgovorom ("Četiri", "U šumi"), pitanja na koja se mora pojaviti sam. ("Koliko šapa ima lisicu?", "Gdje živi?").

Razgovor igra. Nakon što su djeca osposobljena za postavljanje pitanja, mogu ih početi pitati jedni drugima. Jedan student ("gost ») prima karticu na kojoj je napisana njegova uloga, ali ne pokazuje drugu. Zadatak drugih je pogoditi tko je ispred njih, postavljajući razna pitanja. Predmeti mogu varirati: zanimanja, čarobna stvorenja, voće i povrće.

Korisne vježbe za poučavanje stranog jezika

Zagrijavanje govora posebno je važno u nastavi stranih jezika. Zagrijavanje govora u engleskom razredu omogućuje nastavniku da početak nastave živi i privuče pažnju učenika, pomaže djeci da se prilagode i prebacuju s materinskog jezika na stranu. S jedne strane, takve vježbe na engleskom jeziku mogu biti usmjerene na ponavljanje i popravljanje materijala koji se obrađuju u prethodnoj lekciji. S druge strane, zagrijavanje govora može poslužiti kao uvodni dio nove teme. Postoji nekoliko vrsta takvih vježbi:

• Fonetsko zagrijavanje govora. Engleski je izazov za učenike kada je u pitanju izricanje zvuka zuba "c" i "h" koji nisu na materinjem jeziku. Fonetičko zagrijavanje pomaže pripremiti govorni uređaj za izgovor složenih zvukova. Ova vrsta uključuje jezične vijence, rimske, fonetske "korake" (mi-pobjeda-vjetar-zima-prozor).
• Leksički. Kao zagrijavanje leksičkog govora možete koristiti igru ​​"snowball", kada svaki student doda jednu riječ u izvornu rečenicu. Učiteljica nudi model prijedloga i pokazuje primjer: "damaotišaoutržišteikupiohellip-bundeva”. Učenici i dalje dodaju jednu riječ na rečenicu, ponavljajući sve prethodne opcije. Zadatak promovira ponavljanje ponavljanja. Sjećajući se redoslijeda riječi u rečenici koja je prošla oblik nepravilnih glagola (otišao, kupio), vokabular se razvija na određenoj temi.
• Gramatička. Pomaže u rješavanju određene gramatičke teme. Rad se može temeljiti na obrascu upitnika. Na primjer, studenti stoje u krugu, bacaju loptu jedno drugom i pitaju: "Jeste li ikad ...?" Jedan po jedan;
• Zagrijavanje dijaloga u govoru na engleskom jeziku pomaže u razvijanju vještine formiranja različitih tipova pitanja, kao i kratkog i sažetog odgovora. Učiteljica nudi studentima kartice koje opisuju situaciju i raspodjelu uloga. Na primjer, poznanstvo, dijalog u knjižnici, dijalog u poliklinici itd.

Tijekom čitavog života, govor osobe poboljšava se i obogaćuje. Najvažnije razdoblje u njegovoj formiranju i razvoju je djetinjstvo. U ovom trenutku aktivno se razvijaju jezični sadržaji, vokabular se nadopunjava i aktivira, rađaju se vještine čitanja i pisanja. Gripe zagrijavanje u osnovnoj školi pomaže djeci da se presele na novu razinu govorne aktivnosti, poboljšavaju izgovor, učimo komunicirati i prevladaju emocionalnu barijeru i vjeruju u njihove sposobnosti.