Školski književni krug: program, opis, teme

Književno obrazovanje razvija duhovni svijet čovjeka,

Zašto moderna djeca ne vole čitati?

Čak iu dobu visoke tehnologije i informatizacije, nemoguće je precijeniti važnost knjige. Nedavno je postojao trend u kojem zanimanje za čitanje brzo pada nakon završetka osnovne škole. Često dijete koje pokazuje zanimanje za knjige u prvim godinama školovanja gubi ga kada se kreće u petu razredu. Razlog je, u pravilu, sveprisutan Internet. Apsorbira svu pozornost djece i adolescenata.

Kako riješiti ovaj problem?

Škola prestaje čitati, zbog čega se njegov kognitivni potencijal također smanjuje. Učitelji napominju da je u posljednjih nekoliko godina broj studenata koji čitaju literaturu koji nadilazi nastavni plan i program pada monstruozno. Oba učitelja i roditelji su nesretni zbog ove situacije. Ali kako riješiti taj problem? Prije svega, dijete ne mora biti prisiljeno, mora biti odvedeno. Književni krug, čiji program uključuje knjige ruskih i stranih autora, organiziraju nastavnici kako bi upoznali djecu s čitanjem, razvili svoj kreativni potencijal i proširili svoje horizonte.

Program

Djelatnost književnog kruga ima za cilj rješavanje problema koji su od velike važnosti u općem obrazovnom procesu. Roditelji, zbog nedostatka slobodnog vremena, često ne obraćaju pažnju na ono što njihovo dijete čita, ako čak i preuzme bilo koju knjigu, osim materijala za učenje. Koja je svrha stvaranja književnog kruga u školi? Program ostvaruje sljedeće ciljeve:

• razvoj sposobnosti da percipira umjetničko djelo;
• obogaćivanje slike svijeta;
• razvoj razumijevanja figurativnog jezika i raznih izražajnih sredstava koje pisci i pjesnici koriste u svom radu;
• stvaranje estetskog ukusa;
• širenje horizonta.

teme

bilo koji poslije-satne aktivnosti trebaju se oslanjati na uključivanje djece u proces učenja. Teme književnosti koje su dio obveznog programa teško je asimilirati, ukoliko ne uzrokuju nikakav interes među slušateljima. Međutim, s obzirom na fakultativno obrazovanje, najvažniji zadatak ovdje je da pobijedi pažnju školske djece. Koje teme razmatraju djeca koja pohađaju književni krug? Program može uključivati ​​i proučavanje djela koja nisu dio obveznog tečaja i teme koje su u susjedstvu onih koje su naučene iz literature.

stvaranje

Kakvo bi znanje trebalo biti učenik posjetom književnom krugu tijekom godine? Program, sastavljen od iskusnih učitelja, uključuje i čitanje i analizu fikcije te proučavanje teorijskog dijela. Studenti bi trebali razumjeti osnovne književne pojmove, koji su međutim predviđeni i obvezni programi.

Organiziranje književni krug u školi, čiji program uključuje detaljnu studiju o teoriji proze i poezije, učitelj nastoji potaknuti njegovi igrači važnost razumijevanja pojmova kao što su sastav, priče, metafore, diplome i tako dalje. No, nikakve informacije ne mogu biti korisne bez praktičnih vježbi. Stoga radni program književnog kruga često uključuje kreativni dio.

Učenici uče djelo Shakespearea. Soneti engleskog dramatičara - jedan od tema koje osmani razrednici prolaze kroz lekcije iz literature. No, svaka odrasla osoba ne može odgovoriti na pitanje što je to poetsko oblik. Možda je činjenica da se u literaturi poučavaju mnogi učenici iskreno dosadno? Značajniji učinak bi se stekao u literaturi, ako je teorijski dio bio fiksiran malim kreativnim zadatkom. Nije svaki učenik koji može sastaviti pjesnički rad u žanru soneta. No, prijem u književnu kreativnost prekrasan je način da u tinejdžeru usadite ljubav čitanja, razvijanje njegovog potencijala i povećanje samopoštovanja.

Književnost i život

Program za književni krug može biti različit. Neki učitelji su vođeni književnom kritikom. Za druge je važnije uključiti studente u kreativni proces. I u prvom iu drugom slučaju, izborna nastava uključuje čitanje fikcije.

Ali zašto mnogi tinejdžeri imaju poteškoća u percepciji određenog posla? Činjenica je da je parcela koju je stvorio briljantan autor više od stotinu godina, čini se da je moderni školarac nešto apstraktan, apstraktan. No, književnost je umjetnički odraz stvarnog života. Knjige Tolstoja i Dostojevskog jer su popularni po cijelom svijetu, nakon toliko godina nakon objavljivanja da imaju istinu, autentičnost.

Osoba koja može pročitati (ne stavljajte slova u riječi, nego opažaju i analiziraju ono što čitaju), vidi u takvoj situaciji književni likovi Kao Anna Karenina, Rodion Raskolnikov, Katyusha Maslova, Dmitrij Karamazov nešto blisko, poznato, rodom. Ali samo oni koji već imaju životno iskustvo iza leđa, barem nekoliko desetaka knjiga čita ili iznimno razvijena mašta, sposobni su za to.

A kako čitati knjige velikih klasika četrnaestogodišnjaka koji većinu svog vremena provode na društvenim mrežama? Odgovor je jednostavan. Učitelj mora prenijeti zemljište, stvoreno prije jednog i pol stoljeća, u modernu stvarnost. Potrebno je objasniti da negdje čak i danas postoji osoba koja cijelo vrijeme provodi na kauču, jer mu je lakše sakriti se u svojim snovima i snovima, a ne riješiti brojne probleme. Oblomov, Khlestakov, Manilov - sve su to umjetničke slike stvorene na temelju životnih iskustava velikih ruskih pisaca. Zato ljudi poput njih danas postoje.

Radni program za književni krug obuhvaća i djela čija studija ne traži vremena za proučavanje literature. Studenti su s velikim zanimanjem pročitali knjige autora XX. Stoljeća. To može biti kao djela ruske književnosti, romana i romana stranih pisaca. Od posebnog interesa za tinejdžere djelo je Johna Tolkiena - autora, čije su knjige postale kultne za nekoliko generacija čitatelja širom svijeta.

Biografije pisaca

Program kruga "Literary Lounge" pretpostavlja duboku proučavanje života ruskih i stranih autora. Takve nastave razvijaju komunikativne vještine, ulijevaju zanimanje za književna djela.

Naravno, učitelj bi trebao biti prekrasan pripovjedač. Govoreći o životu Pushkina, Yesenina, Tyutcheva, on je u stanju stvoriti u svojim učenicima ljubav prema poeziji. Biografija velikih majstora te riječi uključuje mnoge zanimljive činjenice. Međutim, informacije o životu i kreativnom putu koje učitelj pruža ne bi trebali biti iscrpni. Glavna zadaća pripovjedača je pobuditi interes slušatelja na određenoj temi. Kreativni zadatak na ovoj temi nije samo biografija jednog od pjesnika koje učenik lako može pronaći u slobodnom pristupu. Pisani rad uključuje elemente vlastitog promatranja.

Bogat materijal za kreativne zadatke na temu "Biografija velikih književnika" je život Mikhaila Bulgakova. O tome koliko je blizu osobnost autora junaka jednog od najpoznatijih romana prošlog stoljeća, "Učitelj i Margarita", napisao mnogo članaka i knjiga. Studente se preporučuje da pročitaju neke od njih, a na temelju materijala napišite esej o bilo kojoj temi koju nudi učitelj.

Književnost i kino

Program kruga "Književno čitanje" postavlja cilj uključivanja školskih učenika u čitanje kvalitetne literature. Ovaj zadatak također je kompliciran činjenicom da je djeci (a često i odraslima) lakše i zabavnije gledati film snimljen na poznatoj zemlji nego čitati izvorni izvor. "Literatura i kino" je vrlo zanimljiva tema. Raspravljajući o tome, djeca uče vidjeti vezu između dvije vrste umjetnosti. Postoje i mnoge zanimljive knjige o ovoj temi koje se mogu preporučiti učenicima srednjih škola. Jedan od njih je "Film između pakla i raja". Rad poznatog redatelja Alexandra Mitta namijenjen je budućim piscima, ali pripovijedanje u njemu provodi se u tako fascinantnom obliku da će biti zanimljivo učenicima od desetog do jedanaestog razreda.

kazalište

U programu književnosti postoje dramaturški radovi. Pored činjenice da se moderna školska djeca ne mogu lako zamijetiti mnoge od njih, čitanje igranja teško može donijeti užitak. Ne možete si priuštiti da posjetite dobro kazalište danas, ali da biste vidjeli izvedbu filma na temelju djela Ostrovskog, Čehova, Griboedova, Gorkyja nije teško. A možda je i kazališni nastup uz sudjelovanje vrhunskih glumaca koji mogu potaknuti Čehov i druge ruske dramatičare da čitaju.