Kako dobiti dodatnu školu u školi? Dopunski program obrazovanja u školi

Dodatno obrazovanje je obrazovni proces usmjeren na zadovoljavanje ljudske potrebe za poboljšanjem osnovnih intelektualnih, stručnih i posebnih vještina. Metodologija se temelji na razvoju postojećih vještina i stjecanju novih znanja.

Koja je posebna značajka izvanškolskih obrazovnih ustanova za djecu?

Školski obrazovni program prvenstveno je usmjeren na dječje osvajanje temeljnih znanja. Unatoč tome, mnoge praktične vještine potrebne za uspješan razvoj cjeloživotne karijere ostaju izvan školskog tečaja. Stoga, većina roditelja pokušava osigurati da njihova djeca osim toga sudjeluju u raznim specijaliziranim krugovima i sekcijama.

Obrazovanje u školi također može pružiti takve ciljeve uvođenjem posebnih tečajeva i predavanja. Među institucijama koje provode programe dodatnog obrazovanja, izdvojiti kao: sekundarnog (Palača djecu i mlade, mladi prirodoslovac stanica), profesionalni (škola umjetnosti), sport, tehničke, znanstvene, društvene organizacije, kao i posebne (odgojne) obrazovne ustanove. Ali ovdje su ti programi već osnovni i temeljni. Ovo je škola dodatno obrazovanje za djecu razlikuje se od uobičajene obrazovne institucije.

Glavni zadaci sekcija i krugova

Dodatni obrazovni program u školi funkcionira kao tzv. Socijalni lift: zahvaljujući tome, osoba se razvija, stječe nove vještine. Otvara alternativne mogućnosti za realizaciju kreativnih inicijativa studenata. Osim toga, obavlja niz važnih funkcija:

• studentima pruža mogućnosti za daljnji osobni razvoj;
• omogućuje studentima da komuniciraju i dijele iskustva u određenom specifičnom području aktivnosti;
• pojednostavljuje korištenje mogućnosti za studente okoliša socio-kulturne sredine;
• jača motivaciju djetetove osobnosti za mentalno i kreativno djelovanje;
• otkriva darovita djeca, zahtijevaju intenzivniji razvoj;
• stvara povoljne uvjete za rane profesionalno usmjeravanje studenti.

Osim toga, među zadaćama ustanova za dodatno obrazovanje je i društvena prilagodba djece s teškoćama u razvoju.

Hitnost izbora

Vrlo je važno da roditelji analiziraju cijeli popis dodatnih aktivnosti. I odaberite one koji ne samo kao bebu, već će i razviti kreativnost i talenata. Vrlo je važno da oni postanu svojevrsni odmori iz škole, a ne studiraju osim toga. Obrazovanje u školi često gumi student, pa je vrijedno procijeniti pro i kontra i razmišljanje: je li dijete zaista potrebno izborni. Ako odlučite djetetu dati školu dodatnog obrazovanja, ali ne znate koji smjer odabrati, trebate obratiti pažnju na najpopularnije opcije.

Škola umjetnosti

Prvo treba obratiti pažnju. Uostalom, tradicionalno je institucija koja dopušta osnovno obrazovanje u sferi kulture, upravo je umjetnička škola. Dodatno obrazovanje takvog plana za mnoge školske dobi omogućava da poduzme prve korake na putu brzog kreativnog rasta do primitka određene profesije. Ovdje učenici imaju priliku učiti kako igrati odabrani instrument, proučavati solfeggio (teorijski tečaj), povijest glazbe, temelj za analizu glazbenih djela. Štoviše, sva djeca su obavezno obučena za sviranje klavira, pjevaju u zboru i izvode kao dio ansambla.

Glazbena škola omogućava vam da pohađate izborne predmete u kreativnom smjeru skladbe i aranžmana. Nakon diplome, dijete obično zna kako izvoditi glazbena djela kompetentno, ima smisao ritma. Vrijedno je napomenuti da se predavanja u likovnoj školi traže studentima, ako ne i genijalnim talentom, zatim posebnom izdržljivošću i samokontrolu. Uostalom, rezultati se često pojavljuju tek nakon nekoliko godina postojanih sustavnih studija na jednom ili drugom kreativnom polju. Unatoč tome, umjetnička i estetska ustanova, umjetnička škola, generira višestrane prilike za kreativno obogaćivanje djetetove osobnosti.

Sportski odjeli

Oni nisu ništa manje važni. Aktivnosti u sportu aktivno pridonose cjelokupnom fizičkom razvoju školskog muškarca, jačaju njegovo zdravlje. U treningu se razvija snaga mišića, spretnost i koordinacija pokreta. Pored označenog aspekta, mladi sportaši karakteriziraju veće suzdržavanje, upornost, povećano samopouzdanje. Oni razvijaju vještine da izdrže bolne osjećaje, prevladaju nesigurnost, strah, nauče raditi u timu.

Posjet sportskim dionicama osobito je korisno za dječake, pomažući im da ispuste višak energije prikupljenu za vrijeme školovanja u najprikladnijem obliku za to.

Učenje stranih jezika

Takvi izborni kolegiji često se otvaraju u školama. Uostalom, obuka u njima ne zahtijeva nikakvu konkretnu materijalnu i tehničku osnovu, no sposobnost učenja jezika dostupna je svim ljudima bez iznimke. Potrebno je samo pokazati malo suzdržanost i ustrajnost. Uostalom, svatko od nas uspio je svladati naš materinji jezik. Zašto ne pokušavate postati poliglot? Postoji samo jedna prepreka: proučavanje nekoliko stranih jezika nadilazi standardne nastavne planove i programe.

Osim toga, mnogi roditelji iniciraju nastavu jezika. Obrazovanje u školi često ne dopušta djetetu razviti mnogo talenata. No, pohađanje dodatnih razreda ili rad s mentorom potiče učenika na aktivnost, kako bi postigao uspjeh. Osim toga, proučavanje stranih jezika, poput matematike, savršeno vlakovi pamti.

Odabir za mlade studente

Tijekom provedbe dodatnih programa vrlo često se koriste metode obuke kao što su stvaranje problemskih situacija za aktiviranje mentalne aktivnosti studenata. Također simuliraju uvjete koji aktiviraju maštu, pažnju, pamćenje, samo-razvoj i samoodređenje. Dakle, dodatni obrazovanje u osnovnoj školi.

Za mlađe učenike, nastave se često održavaju u obliku igara. Zbog takvih studija, studenti u ranoj dobi su vođeni uspjehom, naučiti riješiti nestandardne zadatke. Za njih, programi dodatnog obrazovanja izgledaju kao uzbudljivo držanje vlastite zabave u krugu istomišljenika. Zapošljavanje školske djece tijekom izvan satnog vremena potiče jačanje samorazvoja, otpornost na utjecaj negativnih čimbenika okoliša, oblikuje koncept zdravog načina života.

Planiranje vremena studenta

Dječje škole dodatnog obrazovanja mogu riješiti problem pogodnih aktivnosti za slobodno vrijeme za studente, čime se smanjuje vjerojatnost utjecaja "loših poduzeća". Često u ustanovama ovog tipa, skupine nisu podijeljene po dobi, nego po stupnju podučavanja predmeta, potičući komunikaciju između svih vrsta dobnih kategorija s različitim stupnjevima životnog iskustva. To daje pozitivne rezultate: djeca razvijaju društvene vještine komuniciranja sa istomišljenicima svih dobnih skupina i potiče proces brzog sazrijevanja.

Trebam li dodatnu edukaciju u školi?

Šalice i različite dijelove škole može povećati obrazovni prostor uključivanjem učenika u društveni život, pun zanimljivih zadataka i izazova koji zahtijevaju individualni pristup u odluci. Aktivacija samoizražavanja i samo-afirmacija školske djece, postoji sveobuhvatan razvoj njihovih osobnosti.

Institucije dodatnog obrazovanja i škole, međusobno djelujući, pružaju sveobuhvatan intelektualni, duhovni i profesionalni razvoj djeteta. Osim toga, beba počinje shvaćati kako sami poboljšati osobnost. Zbog integracije osnovnog i dodatnog obrazovanja studenti sudjeluju u raznim aktivnostima, osiguravajući međusobnu povezanost kognitivnih i kreativnih sfera.

Dodatni obrazovni programi za djecu trebali bi biti uvedeni u vrtić, čime se u djetetu navodi na stalno obogaćivanje znanja i vještina.

Nedostatak motivacije kao glavnog problema obrazovnog procesa

Često se učitelji općih obrazovnih institucija suočavaju s sličnim teškoćama. U ustanovama dodatnog tipa studenti obično donose informirani izbor. Odlučuju u kojem se smjeru usmjeravaju njihova obuka. Ako ih samo njima nije nametnuo previše skrbnički roditelji. Stoga se mame i tati trebaju pitati: zašto naizgled nema "problema odraslih", bezbrižne školske dobi često doživljavaju preopterećenja?

Vrijedno je promatrati zlatnu sredinu - dijete uvijek mora imati vremena za igru ​​i šetnje. Uostalom, ako osobni prostor nije dovoljno, student koristi dodatne klase za rekreaciju. Posljedice preopterećenja informacija mogu biti vrlo žalosne: od apatije do nasilnog prosvjeda.

planovi

Život u suvremenom društvu uključuje visoku razinu stresa. Prema mnogim znanstvenicima, to je kreativna aktivnost koja je učinkovito sredstvo za uklanjanje osobe iz stresnog stanja. Djeca su još osjetljivija na vanjske utjecaje pa psiholozi često preporučuju da se dodatno angažiraju u kreativnosti. Obrazovanje u školi, usredotočujući se na osnovne teme, u ovoj fazi ne dopušta učenicima da dobiju dovoljnu razinu kreativnog rasta, što je usko povezano s osobnim razvojem. Stoga zaključak sugerira: dodatne i osnovne komponente trebaju predstavljati jedinstveni obrazovni prostor.

Osim toga, nedavno se mnogi diplomanti suočavaju s činjenicom da je za prijem u neke škole redovno školovanje nije dovoljno. Stoga obrazovni program dodatnog obrazovanja u školi često uključuje konačnu certifikaciju, prema rezultatima koje studentu daje dokument koji upućuje na prijem novih znanja i vještina. To vam omogućuje da proširite svoje prilike u odabiru budućeg zanimanja.