Pouke s djecom kod kuće

Svaki roditelj želi da njegova kći ili sin bude najinteligentniji, najrazvijeniji, najuspješniji. U svakom gradu postoji ogroman broj dječjih razvojnih centara i klubova koji nude lekcije s mrvicama, od najranije dobi. Ali možete sami uzgajati mali genija koristeći različite metode, koje postoje mnogi. A ovdje su najpoznatiji i učinkovitiji za danas.

Metoda Maria Montessori koja se temelji na načelu stvaranja okruženja u razvoju i neometanja roditelja u dječjoj aktivnosti, dobiva popularnost. Pomoć odrasloj osobi može pružiti samo nakon zahtjeva bebe o tome. Većinu vremena samo gleda. Ova metoda preporučuje da se razredi s djecom samo po vlastitoj volji, bez prisile. Dječja soba je uređena na takav način da odabere što učiniti. Podijeljene su određene zone: senzori, praktični život, matematičke vještine, razvoj govora. Tehnika Maria Montessori jedna je od rijetkih na kojoj možete provoditi nastavu s djecom do godinu dana. Može se koristiti od 8 mjeseci do 6 godina.

Zanimljiv pristup poučavanju djece za čitanje sugerirao je N. Zaitsev. Njegova tehnika može se koristiti od 1,5 do 2 godine. Prednosti ovog učitelja razlikuju se od klasičnih, prikazuju se u obliku kockica s pisanim skladištima (a ne slogovima) na licima. Od njih, maleni uči kako dodati riječi. Posebnosti ovog didaktičkog materijala također treba pripisati punjenju. Na primjer, kocke s gluhim suglasnicima sadrže unutarnje drvene elemente i stvaraju mutni zvuk, a sa zvučnim metalnim detaljima.

Privlači pažnju i metodologiju razvoj kreativnih sposobnosti dijete, koju su stvorili učitelji Nikitin. Temelji se na načelu prirodnosti, slobode i sportskoće. Većina igara u ovoj tehnici su zagonetke i zagonetke. Polazna nastava s djecom na njemu preporučuje se od 1,5 godina.

Posebna pažnja u procesu učenja bilo kojom metodom trebala bi biti uključena u formiranje govora djeteta. Problemi koji nisu riješeni na vrijeme mogu dovesti do teškog čitanja i

slova u starijoj dobi. Hoće li se provoditi individualne logopedske vježbe s djecom pomoći će identificirati stručnjake - logopedije, psihologe. Nije potrebno adresirati ih sve do 3 godine, jer je u ovoj dobi moguće "probijanje govora". Ali u svakom slučaju, neće biti suvišno razgovarati s djetetom o okolnim objektima i pojavama, sastavljati priče slikama, otvoriti komunikaciju ili čitati bajke.

Razredi s djecom zahtijevaju redovitost, ali raspoloženje djeteta je vrlo važno. Ako je vesela i spreman je za komunikaciju i igre - hrabro početi vježbati. Nemojte silom i prisiliti nešto na studij, to će samo ugasiti interes. Također, treba ga odgoditi ako je dijete bolesno ili je pretrpio neki stres, na primjer, cijepljenje ili promjenu prebivališta.