Prenatalna i postnatalna razdoblja razvoja djeteta

Obje roditelje moraju razumjeti želju za djetetom. Trudnica je korisna ne samo da znaju o predstojećim promjenama u tijelu, ali i pročitati što više informacija o prenatalnom i postnatalnom razvoju djeteta.

Prije rođenja

Prenatalni period ili razvoj fetusa, koji traje prosječno 280 dana (40 tjedana), podijeljen je u tri faze:

• Početna faza. Ovo je prvi tjedan razvoja od trenutka gnojidbe do implantacije u sluznicu embrija maternice.
• Embrionalna pozornica. U sljedećih sedam tjedana formiraju se svi sustavi i organi. Glavna hrana za bebu su tvari isporučene krvlju majke. U trećem tjednu postavlja krvne žile, pronephros (pronephros) i srce. Nakon još sedam dana, završio je formiranje jetre, želuca, pluća, gušterače, endokrinih žlijezda, kao i primarne bubrežne primordia noge i ruke. U petom tjednu, embrij i dalje razvijati pluća i bronhija, formirana rektum, mokraćni mjehur. Nakon dva tjedna, tu je intenzivan rast glave, možete vidjeti oči i uši, prste i nokte na nogama.
• Plodna pozornica. Polazeći od devetog tjedna trudnoće i do trenutka rođenja, dijete dobiva na težini i povećava se, sazrijeva i razvija sustav i orgulje.

Koncerti klasične glazbe

Sve do nedavno, ideja razmatranja dobi djeteta od začeća izgledala je potpuno ludilo, ali danas znanstvenici više nisu toliko skeptični.

Rezultati istraživanja pokazuju da se dijete može trenirati u maternici. Najbolji način stimuliranja je igrati klasičnu glazbu embrija.

Gotovo odmah nakon začeća počinje razvijati mrvice mozga, a broj moždanih stanica je formirana do kraja petog mjeseca, koja će biti ista sve postnatalnom razdoblju. S intrauterinim razvojem, stanice se povećavaju međustaničnim vezama.

Stimulacija stanica kroz klasičnu glazbu povećava vjerojatnost razvoja inteligencije. Osim toga, u postnatalnom razdoblju ta djeca lakše su naučiti, pa čak i početi govoriti nekoliko mjeseci ranije od vršnjaka.

Nakon rođenja

Postnatalno razdoblje je vrijeme od rođenja do smrti. U pedijatriji je uobičajeno razlikovati sljedeće faze postnatalnog razvoja:

1. Prvi mjesec nakon rođenja - novorođenčad.

2. Od drugog mjeseca do godine - djetinjstva.

3. Druga godina života - kasnije djetinjstva.

4. Od dvije do šest godina - mlađe dječje dobi (predškolski odgoj).

5. 6-10 godina (djevojke) i 6-12 godina (dječaci) - školski period.

Prvi mjesec

Tijekom prvih 28 dana beba života postoje kardinalne promjene. Detaljno ćemo vam reći o značajkama novorođenčeta:

1. Fiziološki gubitak težine. Pedijatri smatraju da je u prvih pet dana gubitak težine do 10%.
2. Odmah nakon rođenja, bebe imaju potragu, sisanje, motor i hvataljku.
3. Tijekom prvog mjeseca života, mišići su tonusi, a tijelo automatski preuzima fetalnu poziciju. Hiperton, u pravilu, nestaje za dva do tri mjeseca.
4. Količina izmeta izravno ovisi o učestalosti hranjenja. Prva dva dana iz crijeva dodjeljuje meconium.
5. Većinu vremena novorođenčadi provode u snu - mogu spavati do 22 sata dnevno.

Razdvajanje majke i djeteta tijekom poroda sigurno utječe na psihološko stanje bebe u ranoj postnatalnoj dobi. Međutim, dok održava stalni kontakt, ova faza prolazi bez ozbiljnih posljedica.

Što se tiče hrane, WHO i pedijatri diljem svijeta smatraju da je majčino mlijeko idealna prehrana, posebno za novorođenčad. Broj i učestalost hranjenja najbolje je ostaviti na diskreciju djeteta.

Od mjeseca do godine

Zamislite kakav je težak zadatak dijete u prvoj godini života. U početku dijete uči držati glavu, zatim puzati i sjesti, ustaj, hodi, zgrabite stvari. Stvaranje motoričkih sposobnosti djece u postnatalnom razdoblju razvoja omogućuje im da dobiju što više informacija o svijetu oko sebe.

Prvi pokušaji da se uhvatiti i zadrži predmet pojavljuju se već 3-4 mjeseca. Za takvu obuku, prikladni su lagani i bučni zvukovi. U toj dobi, djeca počinju razumjeti odnos između određenih pokreta i zvukova koji dolaze s njom.

Oko 6 do 7 mjeseci djeca otvaraju neovisan način kretanja u prostoru - puzeći. Nakon nekog vremena pokušavaju se ustati i poduzeti prve korake, a aktivno sudjelovanje odraslih nužno će imati koristi za ovaj složeni proces.

Na kraju rano djetinjstvo dijete pokušava imitirati odrasle osobe u manipuliranju predmeta: donosi čašu u usta, pomiče pisaći stroj, pokuca na bubanj.

Dvije godine

Tijekom prve godine života, dijete se priključuje majci, ali razvoj u postnatalnom razdoblju povećava samopouzdanje. U 12 mjeseci dijete već može hodati i bori se za neovisnost. Roditelji su iznenađeni kad pronađu trenutak kada dijete prestane poslušati svoju volju i postaje osoba sa svojim željama.

Razvoj djeteta u kasnoj djetinjstvu prati oblikovanje znakova i ide vrlo brzo. Mali istraživač je mirno samo u trenutku spavanja, a sve ostalo vrijeme doslovno ne miruje.

Do dvije godine dijete akumulira pasivni rječnik i uči razumjeti govorni jezik, tako da nakon nekog vremena možete početi govoriti sami.

Nije tajna da se djeca mogu razviti na različite načine. Međutim, postoje slučajevi u kojima je princip „sve vrijeme” Bolje je ne koristiti u postnatalnom razdoblju. Budite sigurni da se konzultirati stručnjaka, ako je beba nakon godinu i pol nije krenuo ili igranje jednostavnih igara, nakon dvije godine ne kaže ni riječ ili ne reagira na duge odsutnosti majke (skrbnika odrasle osobe).

3 do 5 godina

Postnatalno razdoblje razvoja djeteta često prati kriza, a prvo se događa u tri godine. Umjesto "mi" položaja dolazi neovisni "ja", koji mijenja stav beba na sve oko sebe. Umjesto svijeta objekata, svijet ljudi sada predstavlja glavni interes.

U mlađoj predškolsko doba postoji razvoj komunikativne aktivnosti, društvenu percepciju i funkcije govora, kao i mašte i maštovite razmišljanja.

U šestoj godini života možemo procijeniti individualnost i karakter bebe. Uz pomoć mašte, dijete doslovno živi svoj svijet sjajnim bojama. Stručnjaci vjeruju da dječji crteži u mlađem predškolskom dobu - to je veza s unutarnjim svijetom mladog umjetnika.

Bliže školskom razdoblju dijete je dobro orijentirano u vremenu i prostoru, u svakodnevnim stvarima i među ljudima.

Od 6 do 10 godina

O društvenoj pripravnosti za školu kaže da je manifestacija krize 6-7 godina. Dijete pokušava ostvariti svoje mjesto u sustavu složenih društvenih odnosa, odvija se podjela vanjskog i unutarnjeg svijeta.

U osnovna školska dob memorija i percepcija prolaze kroz značajne promjene. Vodeće aktivnosti postaje nastava, postoje i druge dužnosti i dnevna rutina.

Učenici pokazuju individualnost i interes za natjecanja. Aktivni su, puni energije i znatiželjni. Važno je da djeca vide dobar primjer pred njihovim očima: ljubav roditelja, atmosfera prijateljstva, spremnost na spašavanje i uzajamno poštovanje.